« Tu as l’air de quoi, coiffé, habillé ou barbouillé comme ça ? »
Remarques sur l’apparence peuvent être perçues comme une critique de leur personne. **Conseil :** Encouragez l’expression personnelle tout en guidant vers une présentation soignée.
« Laisse-moi faire à ta place ! »
Prendre le relais trop rapidement prive l’enfant d’opportunités d’apprentissage. **Alternative :** “Essayons ensemble, je suis sûr que tu peux y arriver avec un peu de pratique.”
« Arrête de pleurer, t’es vilaine, t’es méchante ! »
Lier les émotions à des qualificatifs négatifs peut enseigner aux enfants que ressentir est mauvais. **Conseil :** Reconnaissez l’émotion et aidez-les à la comprendre.
« Tu dis toujours des bêtises ! »
Minimiser leurs paroles ou curiosités peut étouffer leur désir d’explorer et d’apprendre. **Alternative :** “C’est intéressant, parlons-en plus.” En Conclusion Les mots ont le pouvoir de construire ou de détruire. En tant que parents, notre défi est de choisir nos mots avec soin, de façon à encourager nos enfants à grandir en confiance, à exprimer librement leurs émotions et à explorer le monde avec curiosité et assurance. La tâche n’est pas aisée, mais en prenant conscience de l’impact de nos paroles, nous pouvons offrir à nos enfants le soutien émotionnel dont ils ont besoin pour s’épanouir.
« Tu n’as pas l’air d’avoir compris. »
Cette alternative encourage l’enfant à poser des questions et à chercher à comprendre, au lieu de le faire se sentir incompétent ou lent.
« Prends bien ton temps pour approcher ta cuillère. »
Au lieu de critiquer la manière dont un enfant mange, cette phrase l’encourage à se concentrer sur l’amélioration de ses compétences de manière positive.
« Tu regardes (ou penses à) quelque chose d’intéressant ! »
Cette phrase reconnaît la curiosité naturelle de l’enfant et ouvre un espace pour le dialogue et l’exploration, plutôt que de le presser inutilement.
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